O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) regulamentou a Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EAD) em todo Brasil. A partir de agora, as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES) est\u00e3o autorizadas a ampliar a oferta de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. Junto a isto, as IES poder\u00e3o oferecer, exclusivamente, cursos a dist\u00e2ncia, sem a oferta simult\u00e2nea dos presenciais.\u00a0 Com a regulamenta\u00e7\u00e3o, o MEC deseja atingir a Meta 12 do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE), que exige elevar a taxa bruta de matr\u00edcula na educa\u00e7\u00e3o superior para 50% e a taxa l\u00edquida em 33% da popula\u00e7\u00e3o de 18 e 24 anos. A regulamenta\u00e7\u00e3o \u2013 Decreto 9.057\/2017 \u2013\u00a0 foi publicada na edi\u00e7\u00e3o do Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o desta sexta, 26.
Para explicar a decis\u00e3o, o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Mendon\u00e7a Filho, comparou o percentual brasileiro matriculado no ensino superior com o de outras nacionalidades. Conforme ele, enquanto Argentina e o Chile t\u00eam cerca de 30% de seus jovens na educa\u00e7\u00e3o superior, o Pa\u00eds possui \u00edndice inferior aos 20%. “Essa realidade \u00e9 resultado tanto do fato de que se trata de uma modalidade ainda muito recente na educa\u00e7\u00e3o superior brasileira quanto da constata\u00e7\u00e3o de que a regulamenta\u00e7\u00e3o atual data de 2005 e n\u00e3o incorpora as atualiza\u00e7\u00f5es nas tecnologias de comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o, nem os modelos did\u00e1ticos, pedag\u00f3gicos e tecnol\u00f3gicos consolidados no momento presente.”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"