Por Juremir Machado da Silva
J\u00e1 fui contra a exig\u00eancia de diploma de jornalista para o exerc\u00edcio da profiss\u00e3o. Como tamb\u00e9m fui contra a obrigatoriedade de um certificado de curso superior para a pr\u00e1tica de qualquer of\u00edcio das chamadas ci\u00eancias humanas. Sempre me pareceu que o saber, se demonstrado no cotidiano, elimina a necessidade de qualquer comprova\u00e7\u00e3o cartorial. Aos poucos, compreendi que as situa\u00e7\u00f5es reais de not\u00f3rio saber autodidata s\u00e3o raras. Aprende-se mesmo \u00e9 na universidade. Aprende-se a aprender. N\u00e3o s\u00f3, claro, na universidade. Mas, para come\u00e7o de conversa, fundamentalmente nela.
Sei que em muitos pa\u00edses desenvolvidos, como a Fran\u00e7a, n\u00e3o h\u00e1 exig\u00eancia de diploma de curso superior para a atividade jornal\u00edstica. Ainda assim as escolas de jornalismo s\u00e3o cada vez mais procuradas e os jornalistas quase sempre t\u00eam uma dupla forma\u00e7\u00e3o: a parte t\u00e9cnica (reda\u00e7\u00e3o e din\u00e2mica da profiss\u00e3o) e um curso de ci\u00eancias sociais, em geral de pol\u00edtica. Por que, ent\u00e3o, um diplomado em Hist\u00f3ria n\u00e3o poderia exercer o jornalismo no Brasil? Pelo simples fato de que os cursos de Hist\u00f3ria n\u00e3o se ocupam de ao menos 60% do que \u00e9 necess\u00e1rio \u00e0 bagagem e ao imagin\u00e1rio de um jornalista. Dito de maneira \u00f3bvia, mas jocosa, as faculdades de Hist\u00f3ria, de Sociologia, de Direito, etc., formam historiadores, soci\u00f3logos, advogados, mas n\u00e3o jornalistas.
Um jornalista precisa estudar Hist\u00f3ria, Sociologia, leis e por a\u00ed afora. Mas precisa tamb\u00e9m preparar-se para ser jornalista, o que vai muito al\u00e9m das t\u00e9cnicas de reda\u00e7\u00e3o e de reportagem. Ao jornalista n\u00e3o basta ter no\u00e7\u00f5es gerais de sociologia; \u00e9 preciso ter uma compreens\u00e3o forte de sociologia da comunica\u00e7\u00e3o. No fundo, um jornalista \u00e9 mesmo um especialista em generalidades; por\u00e9m, e isso \u00e9 menos dito, deve ser tamb\u00e9m um generalizador da sua especialidade. Nela, certamente, os demais s\u00e3o diletantes.
Aquilo que um jornalista aprende na universidade dificilmente poder\u00e1 aprender diretamente na pr\u00e1tica. Talvez por isso muitos empres\u00e1rios sejam contra a exig\u00eancia de diploma. As faculdades continuam deficientes. Isso n\u00e3o \u00e9 raz\u00e3o para invalid\u00e1-las. Ao contr\u00e1rio. No mundo universit\u00e1rio, com todas as suas contradi\u00e7\u00f5es, o indiv\u00edduo mergulha na pr\u00e1tica da reflex\u00e3o, da interroga\u00e7\u00e3o, da d\u00favida, da fundamenta\u00e7\u00e3o. Entendi isso ao voltar \u00e0 universidade como professor.
N\u00e3o temo estar fazendo uma defesa corporativa do diploma. Explicito o lugar de onde falo. Nos ve\u00edculos, a chamada escola da vida, aprende-se o que a universidade n\u00e3o ensina; mas o inverso tamb\u00e9m \u00e9 verdadeiro. \u00c9 comum, nas reda\u00e7\u00f5es, ouvir-se um velho jornalista rebater uma cr\u00edtica com aquele ar de j\u00e1-vi-tudo: “Sempre foi assim”. A universidade come\u00e7a por ensinar a questionar todos os dogmas, todos os lugares-comuns e todo o suposto bom senso das afirma\u00e7\u00f5es que se querem verdadeiras por serem velhas, n\u00e3o por serem sustentadas com argumentos. A boa universidade \u00e9 uma escola da argumenta\u00e7\u00e3o, dos fundamentos, da contesta\u00e7\u00e3o, da cr\u00edtica e da autocr\u00edtica.
Um bom profissional deve, antes de tudo, saber objetivar a sua pr\u00f3pria profiss\u00e3o: n\u00e3o vestir a camiseta como um ide\u00f3logo, mas se posicionar como um examinador permanente das suas pr\u00f3prias condi\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o. \u00c9 s\u00f3 na universidade que se pode aprender essa pr\u00e1tica do auto-exame regenerador e inovador. E somente um curso de comunica\u00e7\u00e3o pode colocar a comunica\u00e7\u00e3o como centro de sua investiga\u00e7\u00e3o existencial. A universidade \u00e9 uma experi\u00eancia de vida. Nela se deve aprender a ser contra: contra a aus\u00eancia de discuss\u00e3o, contra as verdades impostas, contra as certezas que servem a poucos, contra os sistemas fechados e auto-explicativos, contra os que temem o poder da cr\u00edtica. Se as faculdades de jornalismo n\u00e3o formam profissionais realmente cr\u00edticos, os ve\u00edculos desejam at\u00e9 mais do que isso e terminam por aniquilar qualquer veleidade reflexiva dos seus “oper\u00e1rios”.
A chamada pr\u00e1tica \u00e9 a escola do pragmatismo vulgar. O diploma faz-se mais do que nunca necess\u00e1rio. A qualifica\u00e7\u00e3o das faculdades tamb\u00e9m. Uma faculdade de jornalismo deve preparar o melhor poss\u00edvel para a pr\u00e1tica. S\u00f3 que o essencial est\u00e1 em se conjugar essa forma\u00e7\u00e3o com um poder real de provoca\u00e7\u00e3o. O jornalista observa e interpreta, mesmo quando imagina estar cumprindo rigorosamente o mito da objetividade. Cabe \u00e0 universidade ensin\u00e1-lo a ter consci\u00eancia da sua atividade interpretativa e dar-lhe instrumentos para questionar os seus pr\u00f3prios paradigmas de interpreta\u00e7\u00e3o.
Durante muito tempo se travou uma luta entre teoria e pr\u00e1tica. Falso problema. A teoria \u00e9 sempre uma pr\u00e1tica. N\u00e3o h\u00e1 pr\u00e1tica sem teoria. H\u00e1 somente pessoas incapacitadas de perceber os mecanismos te\u00f3ricos das suas pr\u00e1ticas. Sem diploma o jornalismo brasileiro ser\u00e1 cada vez mais entretenimento e cada vez menos cr\u00edtica. \u00c9 uma quest\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o de imagin\u00e1rio.
* Jornalista e professor da Faculdade de Comunica\u00e7\u00e3o Social da PUCRS<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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